Se presenta la grabación de la clase modular titulada «Hablemos de comunicación, educación y subjetividades en la escuela», desarrollada el pasado 14 de marzo de 2026 en el marco del Diplomado en Pedagogías Críticas para Contextos Escolares Rurales. Esta actividad académica fue organizada conjuntamente por la Universidad de los Llanos (UniLlanos) y la Escuela Normal Superior de Villavicencio, instituciones colombianas comprometidas con la formación docente y la reflexión pedagógica en contextos educativos diversos.
La sesión fue orientada por el Dr. Daniel Lencina, quien propuso un espacio de análisis en torno a las relaciones entre comunicación, prácticas educativas y la configuración de subjetividades en el ámbito escolar.
A lo largo de la clase se abordaron perspectivas críticas que permiten problematizar los modos en que circulan los discursos en la escuela, así como su incidencia en la construcción de subjetividades, vínculos y dinámicas. La propuesta formativa se orientó a fortalecer la mirada reflexiva de docentes en formación y en ejercicio, promoviendo herramientas conceptuales para comprender y transformar las prácticas educativas desde un enfoque situado y crítico.
Ficha
• Título: «Hablemos de comunicación, educación y subjetividades en la escuela»
• Ponente: Dr. Daniel Lencina
• Coordinador: Dr. Rodiel Rodríguez Díaz
• Fecha de realización: 14 de marzo de 2026
• Modalidad: Clase modular (en línea)
• Programa: Diplomado en Pedagogías Críticas para Contextos Escolares Rurales
• Instituciones organizadoras: Escuela Normal Superior de Villavicencio y Universidad de los Llanos (UniLlanos)
• Canal: @Parresía-Online
• Duración: 00h 30′ 32″
• Idioma: Español
